The boy .... no girl who lived adventures (Arbeitstitle)

Harry Potter - J. K. Rowling
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The boy .... no girl who lived adventures (Arbeitstitle)
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ein grober plan entstand

Kapitel 2

,,Okay, um unsere Idee auszuführen, müssen wir überlegen, was wir noch alles brauchen außer Gebäuden, Lehrern und den Fächern.” , meinte Amrit während hermine alles auf nem Block aufschrieb ,,Ihr solltet für wie habt ihr es genannt mundan geborene und aufgewachsene eine Einführung in die Zauberwelt machen und für die aus magischen Familien komme eine Einführung in die Mundane Welt so werden Squib nichts ins kalte wasser geworfen,” meinte Draco. ,,Wie viele Lehrer pro Fächer müssen wir auch überlegen.” , begann Seamus, ,, Dazu wie viele Schulpfleger/heiler, KIndergarten lehrer, und vielleicht noch freizeitaktivitäten wie zb angebote usw. und wir bräuchten eine Zeit und einen Ort um uns zu treffen da wir wohl kaum in denselben häusern landen.” ,,Wenn wir in verschiedenen Häusern landen, sollten wir unsere Hauslehrer aber einweihen, wobei das sollten wir auch machen, wenn wir im selben Haus landen, also den Hauslehrer einweihen.” meinte Ron, ,, aber es wäre nützlich die Hauslehrer könnten in den gemeinschafts räumen listen aushängen und so könnten andere die interesse hätten uns bei dem projekt helfen, die kommen vielleicht auf ideen die wir nicht haben und sehen sachen die wir vergessen haben oh und ich denke mundan geborene sollten nen schreiblern kurs mit Federn und Pergament bekommen vor HOgwarts während Squibs die erst dann zu uns kommen genau wie die reinblut kindern einen Schreibkurs ihr mit Kuli und schreibblock bekommen sollten.” Nachdem das geklärt war, gingen Ron, Neville, Blaise, Seamus und Draco raus, damit die Mädchen sich umziehen konnten danach warteten die mädchen draußen.

~ Zeit sprung in der Großen Halle Einsortierung ~
Noch während Amrit den Hut erstaunt an sah öffnete der seine krempe und begann zu singen: ,,Ihr denkt, ich bin ein alter Hut,
mein Aussehen ist auch gar nicht gut.
Dafür bin ich der schlauste aller Hüte,
und ist's nicht wahr, so fress ich mich, du meine Güte!
Alle Zylinder und schicken Kappen
sind gegen mich doch nur Jammerlappen!
Ich weiß in Hogwarts am besten Bescheid
und bin für jeden Schädel bereit.
Setzt mich nur auf, ich sag euch genau,
wohin ihr gehört - denn ich bin schlau.
Vielleicht seid ihr Gryffindors, sagt euer alter Hut,
denn dort regieren, wie man weiß, Tapferkeit und Mut.
In Hufflepuff dagegen ist man gerecht und treu,
man hilft dem andern, wo man kann, und hat vor Arbeit keine Scheu.
Bist du geschwind im Denken, gelehrsam auch und weise,
dann machst du dich nach Ravenclaw, so wett ich, auf die Reise.
In Slytherin weiß man noch List und Tücke zu verbinden,
doch dafür wirst du hier noch echte Freunde finden.
Nun los, so setzt mich auf, nur Mut,
habt nur Vertrauen zum Sprechenden Hut!.”

,,Abbot Hannah. - Hufflepuff
Bones Susan Hufflepuff
Boot Trevor Ravenclaw
Brocklehurst Mandy Ravenclaw
Brown Lavender- Gryffindor
Bulstrode Millicent - Slytherin
Conner Michael Ravenclaw
Cornfoot Stephen Hufflepuff
Crabbe vincent - Slytherin
Davis Tracy Slytherin
Enthwhistle Kevin Hufflepuff
Finch-Fletchley Justin Hufflepuff
Finnigan Seamus - Gryffindor
Goldstein anthony Ravenclaw
Goyle Gregory Slytherin
Granger, Hermine Ravenclaw
Greengrass Daphne Slytherin
Hopkins, Wayne Huffleüuff
Jones Megan Hufflepuff
Li, Sue Gryffindor
Longbottom Neville Hufflepuff
MacDougal, Isobel-Moray Hufflepuff
Macmillan Ernest Hufflepuff
Malfoy Draco, Ravenclaw
Malone Roger Gryffindor
Moon Lily Gryffindor
Nott, Theodore Slytherin
Parkinson Pansy Slytherin
Patil, Padma Ravenclaw
Patil Parvati Gryffindor
Perks Sally Anne Hufflepuff
Potter, Amrit Ravenclaw
Rivers Oliver Gryffindor
Rogers, Sophie Hufflepuff
Smith, Sally Slytherin
Thomas, Dean Gryffindor
Turpin Lisa Gryffindor
Weasley Ronald Gryffindor
Zabini Blaise Slytherin.”

Natürlich erzählten sie es ihren Hauslehrerin nicht mehr am selben Tag sondern im Laufe er folgende woche wenn sich zeit erübrigen lies. So traffen sie sich erst 2 Wochen nach dem sie angekommen waren in einem Lehrern Klassenzimmer zusammen mit ihren Hauslehrern. ,,Also eure idee klingt gut dann erklärt mal was ihr biser so geplant habt.” began Proffessor McGonegall
,,Wir, also Amrit und Ich haben letztes wochene mal alles zusamen auf eine liate geschriebn.” meinte hermine und holte die liste raus

Plannung des magisch-mundanen KIndergarten Schulsystems
Schulsystem
<5 Vorschule/KIndergarten
5-11 Grundschule
11-18 Gymnasium oder 11-16 Mittelschule
Grundschule von 9-15 Uhr
Gymnasium/MIttelschule von 8.45-15.30

Fächer Grundschul und Gymnasium/Mittelschule+ Lehrergesamt:
Englisch:5
Mathe:5
Sport:5
Naturwissenschaften.5
Spanisch:5
Kunst:5
Geografie:5
Gesellschaftskunde: 5
Fächer ab gymnasium/Mittelschule
Geschichte: 3
sex education: 2
wahlfächer:
Informatik: 2
Design und Technologie: 2
Journalismus: 1
Wirtschaft:2
Psychologie:2
Theater:3
Film studies: 2
Kunst und design:2
Social Education:2
Law:3
moderne sprachen
Moderne sprachenauswahl:
Französisch:2
Deutsch:2
Chinesisch:4
Madarin:2
Wu:2
Japanisch:2
Latein:1
Hindi(Indien):2
Arabisch:1
Portugiesisch:2
Bengalisch:1
Russich:1
Javanisch:1
Lahnda:1
Koreanisch:2
Telugu(indian):1
Marathi(Indien):1
Türkisch:1
Tamil(Indien):1
Vietnamesich:1
Urdu:1
Indonesich:2
Suaheli:2
West Punjab(Indien):1
Italienisch:1
Gujamti(Indien):q
Thai: 2
Mugglekunde 2
Sitten der Muggle 2
Zauberkunde: 2
Sitten der Reinblüter: 2
andere benötigte positionen:
Schulheiler:2
Schulschwestern:2
Hausmeister:3
KIndergarten betreuer: 4
anderes
-Schüler ohne eine oder mit einer schlechten Familie dürfen immer bleiben, die Schule bietet auch Hilfe an, wenn man sich wegen seinem Geschlecht nicht sicher ist.
-Die magischen Schüler können weiter Muggelunterricht bekommen.
- mundane geborene Schüler bekommen ab dem erste anzeichen von Magie Zauberkunde und Sitten der reinblüter
-Squibs bekommen sobald sie als squibs gemeldet wurden MUgglekunde und sitten der Muggle

,,Das ist bisher alles was wir haben.” erklärte Amrit
,,Das einzigste was uns fehlt sind freizeit aktivitäten, da sind wir noch am abwegen ob nur muggle sport arten oder ob wir quidditsch mitdazuholen sollten.” erklärte Seamus.

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